| Título : |
Como leer un libro : una guía clásica para mejorar la lectura |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Adler, Mortimer Jerome, Autor |
| Editorial: |
Debate |
| Fecha de publicación: |
1996 |
| Número de páginas: |
411 p. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Libros y lectura, Psicología de la lectura |
| Clasificación: |
PN83 A24 1996 |
| Resumen: |
Según los profesores Mortimer J. Adler y Charles van Doren, las escuelas no enseñan las habilidades de lectura de nivel superior para poder disfrutar la literatura culta como la informativa y comprometerse con ellas. Estas habilidades también son necesarias para abordar libros que al principio creemos que están más allá de nuestra comprensión. Son justo esos libros, dicen los autores, los que proporcionan en última instancia las percepciones más profundas y duraderas. Adler y Van Doren esbozan un enfoque sistemático para ayudarnos a formar y mantener una nueva capacidad para leer. Estas habilidades nos ayudarán a conectarnos con las obras más difíciles, complejas o de varios niveles. |
Como leer un libro : una guía clásica para mejorar la lectura [documento electrónico] / Adler, Mortimer Jerome, Autor . - Debate, 1996 . - 411 p. Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Libros y lectura, Psicología de la lectura |
| Clasificación: |
PN83 A24 1996 |
| Resumen: |
Según los profesores Mortimer J. Adler y Charles van Doren, las escuelas no enseñan las habilidades de lectura de nivel superior para poder disfrutar la literatura culta como la informativa y comprometerse con ellas. Estas habilidades también son necesarias para abordar libros que al principio creemos que están más allá de nuestra comprensión. Son justo esos libros, dicen los autores, los que proporcionan en última instancia las percepciones más profundas y duraderas. Adler y Van Doren esbozan un enfoque sistemático para ayudarnos a formar y mantener una nueva capacidad para leer. Estas habilidades nos ayudarán a conectarnos con las obras más difíciles, complejas o de varios niveles. |
|
Refinar búsquedaComo leer un libro
