Resultado de la búsqueda
8 búsqueda de la palabra clave 'enseñanza,'
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Agronomía e investigación / Torres Lima, Pablo Alberto
Título : Agronomía e investigación : un texto de metodología Tipo de documento: texto impreso Autores: Torres Lima, Pablo Alberto, Autor ; Cruz Castillo, Juan Guillermo, Autor ; Dávila Flores, Dulce Elizabeth, Autor Editorial: Universidad Autónoma Chapingo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 215 p. Il.: cuadros., byn. ISBN/ISSN/DL: 978-607-477-693-5 Nota general: Donado por Universidad Autónoma de Chapingo (UACh).
Incluye índice analítico: p. 212-215Idioma : Español (spa) Palabras clave: Agronomía, México, Agricultura, Estudio y enseñanza, Manuales. Clasificación: S531 A57 2012 Resumen: La investigación agronómica en México ha reunido diversos enfoques teóricos y metodologías que enriquecen la comprensión, el análisis y la explicación del desarrollo agrícola en las regiones rurales en función de las variables e interrelaciones de los sectores de la agricultura. Esta obra es un importante texto de metodología que se ha implantado en diversos cursos de universidades y centros educativos nacionales y extranjeros, al abrir espacios de reflexión y crítica hacia los procedimientos específicos utilizados por profesionales de la agronomía y otras disciplinas. Agronomía e investigación : un texto de metodología [texto impreso] / Torres Lima, Pablo Alberto, Autor ; Cruz Castillo, Juan Guillermo, Autor ; Dávila Flores, Dulce Elizabeth, Autor . - Universidad Autónoma Chapingo, 2012 . - 215 p. : cuadros., byn.
ISBN : 978-607-477-693-5
Donado por Universidad Autónoma de Chapingo (UACh).
Incluye índice analítico: p. 212-215
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Agronomía, México, Agricultura, Estudio y enseñanza, Manuales. Clasificación: S531 A57 2012 Resumen: La investigación agronómica en México ha reunido diversos enfoques teóricos y metodologías que enriquecen la comprensión, el análisis y la explicación del desarrollo agrícola en las regiones rurales en función de las variables e interrelaciones de los sectores de la agricultura. Esta obra es un importante texto de metodología que se ha implantado en diversos cursos de universidades y centros educativos nacionales y extranjeros, al abrir espacios de reflexión y crítica hacia los procedimientos específicos utilizados por profesionales de la agronomía y otras disciplinas. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003047 S531 A57 2012 Libros Biblioteca principal Sala general Disponible Ciencia, tecnología y desarrollo / Pedroza Sandoval, Aurelio
Título : Ciencia, tecnología y desarrollo : una base para la delineación de la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedroza Sandoval, Aurelio, Editor científico ; Flores Álvarez, Saúl, Editor científico Editorial: Universidad Autónoma Chapingo Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 144 p. Il.: gráfs., byn. ISBN/ISSN/DL: 978-607-12-0039-6 Nota general: Donado por Universidad Autónoma de Chapingo (UACh).
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítuloIdioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia y tecnología, Aspectos sociales, Estudio enseñanza, Tecnología de la información, educativa. Clasificación: Q175.5 C43 2009 Resumen: Obra generada por académicos y estudiantes de maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Medio Ambiente de Zonas Áridas, en Bermejillo, Durango. Es un análisis integral de tres conceptos básicos: ciencia, tecnología y desarrollo, desde una perspectiva de su evolución histórica para fundamentar las líneas y proyectos de investigación, y se reflexiona sobre la filosofía de la ciencia, para saber por qué y para qué investigar y sobre desarrollo regional para definir ¿hacia dónde? Ciencia, tecnología y desarrollo : una base para la delineación de la investigación [texto impreso] / Pedroza Sandoval, Aurelio, Editor científico ; Flores Álvarez, Saúl, Editor científico . - Universidad Autónoma Chapingo, 2009 . - 144 p. : gráfs., byn.
ISBN : 978-607-12-0039-6
Donado por Universidad Autónoma de Chapingo (UACh).
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia y tecnología, Aspectos sociales, Estudio enseñanza, Tecnología de la información, educativa. Clasificación: Q175.5 C43 2009 Resumen: Obra generada por académicos y estudiantes de maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Medio Ambiente de Zonas Áridas, en Bermejillo, Durango. Es un análisis integral de tres conceptos básicos: ciencia, tecnología y desarrollo, desde una perspectiva de su evolución histórica para fundamentar las líneas y proyectos de investigación, y se reflexiona sobre la filosofía de la ciencia, para saber por qué y para qué investigar y sobre desarrollo regional para definir ¿hacia dónde? Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003068 Q175.5 C43 2009 Libros Biblioteca principal Sala general Disponible Cómo fue que hubo tantos coyotes / Garrido, Felipe
Título : Cómo fue que hubo tantos coyotes : Kúxi ba epejuk ti ok´iletike Tipo de documento: texto impreso Autores: Garrido, Felipe, Autor ; Garido, Iñaki, Ilustrador ; Pérez López, Enrique, Traductor Editorial: CONACULTA Fecha de publicación: 1996 Otro editor: FONCA Número de páginas: 24 p. Il.: il., col. Nota general: Acervo Libro Club
Texto en español y tzotzil.Idioma : Español (spa) Palabras clave: Tzotzil, Estudio y enseñanza, Libros de lectura, Cuentos infantiles mexicanos, Animales Clasificación: PM4466 Resumen: Este es un cuento escrito en español y tzotzil –lengua de una estirpe chiapaneca- que trata de unas lindas muchachas que cada domingo que salían a pasear por la plaza del pueblo siempre eran molestadas por el muchacho llamado Coyote. Ellas se fueron al cielo y se volvieron estrellas, entonces el coyote las buscó. Pero mejor lee el cuento porque te va a encantar. Cómo fue que hubo tantos coyotes : Kúxi ba epejuk ti ok´iletike [texto impreso] / Garrido, Felipe, Autor ; Garido, Iñaki, Ilustrador ; Pérez López, Enrique, Traductor . - CONACULTA : FONCA, 1996 . - 24 p. : il., col.
Acervo Libro Club
Texto en español y tzotzil.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Tzotzil, Estudio y enseñanza, Libros de lectura, Cuentos infantiles mexicanos, Animales Clasificación: PM4466 Resumen: Este es un cuento escrito en español y tzotzil –lengua de una estirpe chiapaneca- que trata de unas lindas muchachas que cada domingo que salían a pasear por la plaza del pueblo siempre eran molestadas por el muchacho llamado Coyote. Ellas se fueron al cielo y se volvieron estrellas, entonces el coyote las buscó. Pero mejor lee el cuento porque te va a encantar. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0001292 PM4466 Libros Biblioteca principal Cuentos Infantiles Disponible La creatividad en la ingeniería / Federico Alcaraz Lozano
Título : La creatividad en la ingeniería Tipo de documento: texto impreso Autores: Federico Alcaraz Lozano, Autor Editorial: Conacyt Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 103 p. Il.: il., byn. ISBN/ISSN/DL: 978-968-823-232-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ingeniería, Estudio y enseñanza, Creatividad, Clasificación: T62 A43 Resumen: El hombre, si en algo se diferencia de los demás seres vivientes es por su capacidad de pensar, por su capacidad de crear e inventar. Creó desde las más elementales herramientas hasta las más complicadas. Inventó las matemáticas, la física, la química, la medicina; se ha atemorizado ante los astros y creado la astronomía, ha trazado las rutas de los grandes navegantes y exploradores hasta las trayectorias geodésicas de los conquistadores de la Luna y de los cohetes que han logrado fotografiar Neptuno. Todo esto montado en los hombros de gigantes como Euclides, Galileo, Newton y Einstein, hombres llenos de sabiduría e ingenio, hombres creativos predecesores de los ingenieros. Por ello se insiste en que la creatividad no sólo es necesaria sino indispensable en todo buen ingeniero, y después de leerlo surgen matices importantes: la creatividad no es privativa de unos cuantos, basta con querer ejercer esta cualidad; trata de pensar como niño, con libertad, sin limitaciones y con imaginación; la creatividad puede generarse, no sólo en los ingenieros sino también en los alumnos. La creatividad crea creatividad: se deben producir ambientes creativos en las escuelas; la creatividad no está vinculada necesariamente a la inteligencia y la erudición, aunque entre más se sabe más soluciones se pueden imaginar. Si decides ser creativo debes abandonar la actitud pasiva al juzgar las ideas, pues la creatividad es sólo una actitud, actitud de libertad de pensamiento e ideas. El lector descubrirá las habilidades para ser más creativo. La creatividad en la ingeniería [texto impreso] / Federico Alcaraz Lozano, Autor . - Conacyt, 1991 . - 103 p. : il., byn.
ISBN : 978-968-823-232-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ingeniería, Estudio y enseñanza, Creatividad, Clasificación: T62 A43 Resumen: El hombre, si en algo se diferencia de los demás seres vivientes es por su capacidad de pensar, por su capacidad de crear e inventar. Creó desde las más elementales herramientas hasta las más complicadas. Inventó las matemáticas, la física, la química, la medicina; se ha atemorizado ante los astros y creado la astronomía, ha trazado las rutas de los grandes navegantes y exploradores hasta las trayectorias geodésicas de los conquistadores de la Luna y de los cohetes que han logrado fotografiar Neptuno. Todo esto montado en los hombros de gigantes como Euclides, Galileo, Newton y Einstein, hombres llenos de sabiduría e ingenio, hombres creativos predecesores de los ingenieros. Por ello se insiste en que la creatividad no sólo es necesaria sino indispensable en todo buen ingeniero, y después de leerlo surgen matices importantes: la creatividad no es privativa de unos cuantos, basta con querer ejercer esta cualidad; trata de pensar como niño, con libertad, sin limitaciones y con imaginación; la creatividad puede generarse, no sólo en los ingenieros sino también en los alumnos. La creatividad crea creatividad: se deben producir ambientes creativos en las escuelas; la creatividad no está vinculada necesariamente a la inteligencia y la erudición, aunque entre más se sabe más soluciones se pueden imaginar. Si decides ser creativo debes abandonar la actitud pasiva al juzgar las ideas, pues la creatividad es sólo una actitud, actitud de libertad de pensamiento e ideas. El lector descubrirá las habilidades para ser más creativo. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0001811 T62 A43 Libros Biblioteca principal Sala general Disponible El ciclo hidrológico / Valle Florencia, Hebert del
Título : El ciclo hidrológico Tipo de documento: texto impreso Autores: Valle Florencia, Hebert del, Autor Editorial: Dirección de Difusión Cultura. Universidad Autónoma Chapingo Fecha de publicación: 1991 Colección: Apoyos académicos num. 13 Número de páginas: 33 p. Il.: il., byn. ISBN/ISSN/DL: 978-968-884-146-4 Nota general: Donado por Universidad Autónoma de Chapingo (UACh).
Incluye bibliografía: p. 33Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciclo hidrológico, Estudio y enseñanza, Lluvia, Aguas subterráneas. Clasificación: GB848 V35 1991 Resumen: Se describen los fenómenos naturales que ocurren en la superficie del planeta, en su atmósfera y en el subsuelo. Estos son la lluvia, evaporación, transpiración y condensación de vapor de agua, así como la formación de arroyos, ríos, manantiales, mantos subálveos y mantos profundos. También se estudian los aparatos de medición, los fenómenos atmosféricos y sus efectos en el clima de una región. El ciclo hidrológico [texto impreso] / Valle Florencia, Hebert del, Autor . - Dirección de Difusión Cultura. Universidad Autónoma Chapingo, 1991 . - 33 p. : il., byn.. - (Apoyos académicos; 13) .
ISBN : 978-968-884-146-4
Donado por Universidad Autónoma de Chapingo (UACh).
Incluye bibliografía: p. 33
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciclo hidrológico, Estudio y enseñanza, Lluvia, Aguas subterráneas. Clasificación: GB848 V35 1991 Resumen: Se describen los fenómenos naturales que ocurren en la superficie del planeta, en su atmósfera y en el subsuelo. Estos son la lluvia, evaporación, transpiración y condensación de vapor de agua, así como la formación de arroyos, ríos, manantiales, mantos subálveos y mantos profundos. También se estudian los aparatos de medición, los fenómenos atmosféricos y sus efectos en el clima de una región. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003070 GB848 V35 1991 Libros Biblioteca principal Sala general Disponible El hornero / Lugones, Leopoldo
Título : El hornero Otro título : Ra chami ndoo Tipo de documento: texto impreso Autores: Lugones, Leopoldo, Autor ; López, Juvenal, Traductor ; Pellicer López, Carlos, Ilustrador Editorial: CONACULTA Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 23 p. Il.: il., col. ISBN/ISSN/DL: 978-970-18-6187-5 Nota general: Acervo Libro Club Idioma : Español (spa) Palabras clave: Libro club, Lugones, Leopoldo, 1874-1938, Mixteco, Estudio y enseñanza, Libros de lectura, Poesías, Traducciones al mixteco, Poesía. Clasificación: PQ7253 Resumen: El autor, Leopoldo Lugones, nació en Argentina en 1874. Su niñez en aquellos campos le enseñó a mirar y comprender la naturaleza de un modo extraordinario. Fiel asiduo estudioso de la literatura, la historia, la filosofía y las ciencias; por eso pudo escribir una poesía inteligente, sonora y luminosa como pocos en nuestra lengua. También escribió cuentos y ensayos sobre temas históricos y científicos (Su ensayo “El tamaño del espacio” mereció respuesta y comentario de Albert Einstein). En su obra de poemas El libro de los paisajes, publicado en 1917, hay una sección titulada “Alas”, dedicada a describir puntual y poéticamente a las aves y pájaros; “El hornero” es uno de los más célebres. El hornero ; Ra chami ndoo [texto impreso] / Lugones, Leopoldo, Autor ; López, Juvenal, Traductor ; Pellicer López, Carlos, Ilustrador . - CONACULTA, 2001 . - 23 p. : il., col.
ISBN : 978-970-18-6187-5
Acervo Libro Club
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Libro club, Lugones, Leopoldo, 1874-1938, Mixteco, Estudio y enseñanza, Libros de lectura, Poesías, Traducciones al mixteco, Poesía. Clasificación: PQ7253 Resumen: El autor, Leopoldo Lugones, nació en Argentina en 1874. Su niñez en aquellos campos le enseñó a mirar y comprender la naturaleza de un modo extraordinario. Fiel asiduo estudioso de la literatura, la historia, la filosofía y las ciencias; por eso pudo escribir una poesía inteligente, sonora y luminosa como pocos en nuestra lengua. También escribió cuentos y ensayos sobre temas históricos y científicos (Su ensayo “El tamaño del espacio” mereció respuesta y comentario de Albert Einstein). En su obra de poemas El libro de los paisajes, publicado en 1917, hay una sección titulada “Alas”, dedicada a describir puntual y poéticamente a las aves y pájaros; “El hornero” es uno de los más célebres. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003315 PQ7253 Libros Biblioteca principal Sala general Disponible 0003316 PQ7253 Ej.2 Libros Biblioteca principal Sala general Disponible Hidráulica elemental / Arteaga Tovar, R. Eduardo
Título : Hidráulica elemental Tipo de documento: texto impreso Autores: Arteaga Tovar, R. Eduardo, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Universidad Autónoma Chapingo Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 384 p. Il.: il., byn. ISBN/ISSN/DL: 978-69712-00730-- Nota general: Donado por Universidad Autónoma de Chapingo (UACh).
Incluye bibliografía: p. 381-384Idioma : Español (spa) Palabras clave: Hidráulica, Estudio y enseñanza, Hidrostática, Hidrodinámica. Clasificación: TC157 A77 1993 Resumen: Obra destinada a la especialidad de Irrigación. Además de estudiar los aspectos generales de la hidráulica, en la parte de hidrostática se analizan los conceptos de presión hidrostática, el teorema de Pascal –entre otros- y los principales dispositivos para medir la presión; se detalla el empuje en superficies planas y curvas, así como la flotación de los cuerpos. En la de hidrodinámica, se analizan los conceptos principales del movimiento de líquidos y el flujo de agua en orificios, vertedores, tuberías y canales. Hidráulica elemental [texto impreso] / Arteaga Tovar, R. Eduardo, Autor . - 2a. ed. . - Universidad Autónoma Chapingo, 1993 . - 384 p. : il., byn.
ISSN : 978-69712-00730--
Donado por Universidad Autónoma de Chapingo (UACh).
Incluye bibliografía: p. 381-384
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Hidráulica, Estudio y enseñanza, Hidrostática, Hidrodinámica. Clasificación: TC157 A77 1993 Resumen: Obra destinada a la especialidad de Irrigación. Además de estudiar los aspectos generales de la hidráulica, en la parte de hidrostática se analizan los conceptos de presión hidrostática, el teorema de Pascal –entre otros- y los principales dispositivos para medir la presión; se detalla el empuje en superficies planas y curvas, así como la flotación de los cuerpos. En la de hidrodinámica, se analizan los conceptos principales del movimiento de líquidos y el flujo de agua en orificios, vertedores, tuberías y canales. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003109 TC157 A77 1993 Libros Biblioteca principal Sala general Disponible Tres ensayos / Axelos, Kostas
Título : Tres ensayos Tipo de documento: texto impreso Autores: Axelos, Kostas, Autor Editorial: UAM, Dirección de Difusión Universitaria Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 74 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-840-780-6 Nota general: Acervo Libro Club Idioma : Español (spa) Palabras clave: Libro club, Ensayo, Literatura erótica, Filosofía antigua, Estudio y enseñanza, Medicina. Clasificación: B944 Resumen: Aprender a pensar es, probablemente, la tarea más urgente y, a la vez, la más relegada en el mundo de hoy. La filosofía, que se aboca a ese aprendizaje, pareciera carecer de importancia en la medida en que la mayor parte de las decisiones políticas, económicas y sociales que se toman no están regidas por ideas, sino por intereses –generalmente los más bajos. En este breve libro, Kostas Axelos (Atenas, 1924) propone, precisamente, arriesgarnos a meditar sobre nuestras vidas, sobre los límites del pensamiento, sobre el gozo y el sufrimiento de la experiencia amorosa, sobre el sentido de querer la salud y la felicidad en un mundo en que la vida se experimenta como mera sobrevivencia porque ella misma se presiente en peligro. Tres ensayos [texto impreso] / Axelos, Kostas, Autor . - UAM, Dirección de Difusión Universitaria, 1991 . - 74 p.
ISBN : 978-968-840-780-6
Acervo Libro Club
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Libro club, Ensayo, Literatura erótica, Filosofía antigua, Estudio y enseñanza, Medicina. Clasificación: B944 Resumen: Aprender a pensar es, probablemente, la tarea más urgente y, a la vez, la más relegada en el mundo de hoy. La filosofía, que se aboca a ese aprendizaje, pareciera carecer de importancia en la medida en que la mayor parte de las decisiones políticas, económicas y sociales que se toman no están regidas por ideas, sino por intereses –generalmente los más bajos. En este breve libro, Kostas Axelos (Atenas, 1924) propone, precisamente, arriesgarnos a meditar sobre nuestras vidas, sobre los límites del pensamiento, sobre el gozo y el sufrimiento de la experiencia amorosa, sobre el sentido de querer la salud y la felicidad en un mundo en que la vida se experimenta como mera sobrevivencia porque ella misma se presiente en peligro. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003458 B944 Libros Biblioteca principal Sala general Disponible